Im Rahmen eines angewandten Bodenkundeunterrichtes an der Berufsschule Weinbau in Oppenheim sollten den Schülern Methoden zur Untersuchung der Bodenstruktur aufgezeigt werden. Die Auswirkungen des Befahrens zwischen den Reihen auf die Bodenstruktur sollten verdeutlicht werden. Die Arbeiten konnten aufgrund der zeitlichen Begrenzung des praktischen Unterrichts nicht mit der letzten Exaktheit durchgeführt werden. Die Ergebnisse erheben daher keinen wissenschaftlichen Anspruch, sondern zeigen lediglich deutliche Trends auf.